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沙特财政大臣穆罕默德·贾丹日前在沙特首都利雅得接受新华社记者专访时说，沙特希望向中国学习绿色发展领域相关经验，并在绿色产业方面与中国深化合作。

把AR眼镜做得更轻已属不易，在硬件之外还拥有操作系统、算法、硬件设计等全栈软件能力更难。全球AR行业的引领者杭州灵伴科技有限公司(Rokid)公共事务总监许诩说：“早早布局前沿技术，才能在千变万化的市场占有一席之地。未来5年，AR眼镜或将取代智能眼镜。”

活动期间，30余名一年级新生面向沟溪村孔子文化广场上的孔子像整齐排列，庄严而有序地参加“开蒙礼”；村集体向考上双一流大学的新生家庭发放奖学金，鼓励学子发奋图强、立志成才；孔子码头边的南孔市集展示着南孔文化系列文创、西安高腔、竹编等民俗，络绎不绝的游客感受着传统文化的魅力。

我国高等教育大众化普及化的实现有三个特点：一是高度重视发展高职教育。这既直接回应社会需要，实现起来也相对容易。二是“存量决定增量”的增长模式。发达国家完成高等教育大众化普及化的平均时间是30至50年，而我国只用了20年左右，在短时间内实现规模的快速增加，必然是“什么条件具备上什么”。三是发展的产业结构背景是以第二产业为主。我国2002年已迈入高等教育大众化阶段，但2012年第三产业占GDP比重才超过第二产业。发达国家在开始高等教育大众化进程之前，一般就已进入第三产业为主的产业结构状态。

浇花浇根，育人育心。弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。新征程上，要把加强青少年爱国主义教育摆在更加突出的位置，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，持续、深入、生动开展爱国主义宣传教育，激励广大青少年把自己的理想同祖国的前途，把自己的人生同民族的命运紧紧联系在一起，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。（人民日报 常晋）